隨著醫(yī)療事業(yè)的迅猛發(fā)展，如何提高醫(yī)學臨床教學質(zhì)量日益受到關注。作為臨床醫(yī)學重要課程之一的婦產(chǎn)科學，是一門實踐性很強的臨床學科，內(nèi)容多且復雜，加上婦產(chǎn)科專業(yè)的特殊性，男學生在臨床學習中常會遇到各種困難，影響了婦產(chǎn)科臨床教學質(zhì)量。現(xiàn)就男生在婦產(chǎn)科臨床教學中存在的困惑及應對策略進行探討分析，希望對臨床教學質(zhì)量的提高有所幫助。
